La materia Diseño Curricular es un pilar fundamental en la Licenciatura en Ciencias de la Educación, ya que capacita a los futuros profesionales como los arquitectos de los planes de estudio, enseñándoles a traducir las necesidades sociales, políticas y culturales en experiencias de aprendizaje concretas.
A través de un enfoque teórico-práctico, la asignatura aborda desde la fundamentación y la definición del perfil de egreso, hasta la estructuración del mapa de materias y su evaluación continua. De este modo, los estudiantes adquieren las herramientas metodológicas necesarias para decidir con responsabilidad ética qué, para qué y cómo enseñar, adaptando la educación a las exigencias de un entorno en constante cambio.
Durante el curso se abordarán conceptos esenciales de neuroanatomía y neurofisiología, así como los principales modelos explicativos de la conducta desde una perspectiva neuropsicológica. Además, se analizarán casos y situaciones prácticas que favorezcan la comprensión de las funciones ejecutivas, la atención, el lenguaje, la memoria y otros procesos superiores que intervienen en la vida cotidiana.
La asignatura Investigación Educativa II tiene como propósito consolidar las competencias investigativas adquiridas previamente, enfocándose en el desarrollo, ejecución y análisis de proyectos de investigación en el ámbito educativo. Se busca que el estudiante aplique métodos científicos con rigor, utilice herramientas de análisis de datos y comunique resultados de manera clara y fundamentada.
